Constructivismo y escuela hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación. / (Record no. 906)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01044nam a2200253Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control MX-SIABUC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240716171819.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991231s d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 84-87118-65-8
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371.3 P675c
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Porlán Rafael.
245 0# - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Constructivismo y escuela hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación. /
Mención de responsabilidad, etc. Rafael Porlán.
250 4# - MENCION DE EDICION
Mención de edición 1993
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Díada S.L.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 194 p.
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Fundamentos.
500 4# - NOTA GENERAL
Nota general Incluye Bibliografía
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Conocer el conocimiento: hacia una fundamentación epistemologica de la enseñanza
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada La construcción del conocimeinto didactico: hacia un modelo de enseñanza.
Subdivisión geográfica -aprendizaje basado en la investigación
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Construir en conocimeinto escolar: la investigación de alumno y alumnas en interacción con el medio
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada La construcción del conocimiento profesional: hacia un modelo de profesor
Subdivisión geográfica -investigador
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Cambiar la escuela
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