TY  - BOOK
AU  - Aguirre, Mauricio
AU  - Maldonado, Claudia autor
AU  - Peña, Cinthia autor
AU  - Rider, Carlos autor
TI  - Cómo leer y escribir en la universidad: prácticas letradas exitosas 
SN  - 978-958-771-811-9 (pasta rústica)
U1  - 461 C735c 2019 
PY  - 2019///
CY  - Bogotá, Lima
PB  - Ecoe Ediciones, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
KW  - LECTURA -- ENSEÑANZA SUPERIOR
KW  - COMPRENSIÓN DE LECTURA -- ENSEÑANZA SUPERIOR
KW  - ESCRITOS ACADÉMICOS -- ENSEÑANZA SUPERIOR
KW  - REDACCIÓN ACADEMICA -- ENSEÑANZA SUPERIOR
N1  - Incluye datos biográficos de los autores y bibliografía; Presentación -- Introducción -- Parte 1 -- Procesamiento de la información. Aproximaciones teóricas y herramientas para la comprensión lectora -- Capítulo 1 -- Estrategías de compresión lectora -- Capítulo 2 -- Lectura crítica. La interprertación -- Capítulo 3 -- La lectura como proceso complejo. El uso de organizadores gráficos para la comprensión lectora, y el caso particular de los mapas y redes concenptuales -- Capítulo 4 -- Reflexiones teóricas sobre la comprensión lectora -- Parte 2 -- Producción de textos en el contexto académico -- Capítulo 5 -- El proceso de redacción -- Capítulo 6 -- Análisis de dos textos universitarios -- Capítulo 7 -- La pertinencia y solidez del contenido en un texto escrito en el contexto académico -- Capítulo 8 -- La estructura del texto en contextos académicos -- Capítulo 9 -- Estrategías discursivas para redactar textos en contextos académicos -- Capítulo 10 -- La competencia léxico gramatical en los textos escritos en el contexto académico -- Capitulo 11 -- Los signos de puntuación -- Bibliografía general
ER  -