000			02177nam a2200277Ia 4500
003			MX-SIABUC
005			20240716171935.0
020			_a978-958-771-811-9 (pasta rústica)
082			_a461 C735c 2019
100			_aAguirre, Mauricio
245			_aCómo leer y escribir en la universidad : _bprácticas letradas exitosas / _ccompiladores, Mauricio Aguirre.
250			_a2
260			_aBogotá : _bEcoe Ediciones ; _aLima : _bUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas, _c2019
300			_a378 páginas ; _cilustraciones;diagramas;24cm.
440			_aEducación y pedagogía. pedagogía.
500			_aIncluye datos biográficos de los autores y bibliografía.
505			_aPresentación -- Introducción -- Parte 1 -- Procesamiento de la información. Aproximaciones teóricas y herramientas para la comprensión lectora -- Capítulo 1 -- Estrategías de compresión lectora -- Capítulo 2 -- Lectura crítica. La interprertación -- Capítulo 3 -- La lectura como proceso complejo. El uso de organizadores gráficos para la comprensión lectora, y el caso particular de los mapas y redes concenptuales -- Capítulo 4 -- Reflexiones teóricas sobre la comprensión lectora -- Parte 2 -- Producción de textos en el contexto académico -- Capítulo 5 -- El proceso de redacción -- Capítulo 6 -- Análisis de dos textos universitarios -- Capítulo 7 -- La pertinencia y solidez del contenido en un texto escrito en el contexto académico -- Capítulo 8 -- La estructura del texto en contextos académicos -- Capítulo 9 -- Estrategías discursivas para redactar textos en contextos académicos -- Capítulo 10 -- La competencia léxico gramatical en los textos escritos en el contexto académico -- Capitulo 11 -- Los signos de puntuación -- Bibliografía general.
650			_aLECTURA -- ENSEÑANZA SUPERIOR
650			_aCOMPRENSIÓN DE LECTURA -- ENSEÑANZA SUPERIOR
650			_aESCRITOS ACADÉMICOS -- ENSEÑANZA SUPERIOR
650			_aREDACCIÓN ACADEMICA -- ENSEÑANZA SUPERIOR
700			_aMaldonado, Claudia autor
700			_aPeña, Cinthia autor
700			_aRider, Carlos autor
008			5200302019 ck 9100002300spa00
999			_c4299 _d4299