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Cómo leer y escribir en la universidad : prácticas letradas exitosas / compiladores, Mauricio Aguirre.

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Educación y pedagogía. pedagogíaPublication details: Bogotá : Ecoe Ediciones ; Lima : Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2019Edition: 2Description: 378 páginas ; ilustraciones;diagramas;24cmISBN:
  • 978-958-771-811-9 (pasta rústica)
Subject(s): DDC classification:
  • 461 C735c 2019
Contents:
Presentación -- Introducción -- Parte 1 -- Procesamiento de la información. Aproximaciones teóricas y herramientas para la comprensión lectora -- Capítulo 1 -- Estrategías de compresión lectora -- Capítulo 2 -- Lectura crítica. La interprertación -- Capítulo 3 -- La lectura como proceso complejo. El uso de organizadores gráficos para la comprensión lectora, y el caso particular de los mapas y redes concenptuales -- Capítulo 4 -- Reflexiones teóricas sobre la comprensión lectora -- Parte 2 -- Producción de textos en el contexto académico -- Capítulo 5 -- El proceso de redacción -- Capítulo 6 -- Análisis de dos textos universitarios -- Capítulo 7 -- La pertinencia y solidez del contenido en un texto escrito en el contexto académico -- Capítulo 8 -- La estructura del texto en contextos académicos -- Capítulo 9 -- Estrategías discursivas para redactar textos en contextos académicos -- Capítulo 10 -- La competencia léxico gramatical en los textos escritos en el contexto académico -- Capitulo 11 -- Los signos de puntuación -- Bibliografía general.
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Item type Current library Collection Call number Status Date due Barcode
Libro Libro Unicomfacauca Acervo general de Libros Available T06246
Libro Libro Unicomfacauca Acervo general de Libros Available T06247

Incluye datos biográficos de los autores y bibliografía.

Presentación -- Introducción -- Parte 1 -- Procesamiento de la información. Aproximaciones teóricas y herramientas para la comprensión lectora -- Capítulo 1 -- Estrategías de compresión lectora -- Capítulo 2 -- Lectura crítica. La interprertación -- Capítulo 3 -- La lectura como proceso complejo. El uso de organizadores gráficos para la comprensión lectora, y el caso particular de los mapas y redes concenptuales -- Capítulo 4 -- Reflexiones teóricas sobre la comprensión lectora -- Parte 2 -- Producción de textos en el contexto académico -- Capítulo 5 -- El proceso de redacción -- Capítulo 6 -- Análisis de dos textos universitarios -- Capítulo 7 -- La pertinencia y solidez del contenido en un texto escrito en el contexto académico -- Capítulo 8 -- La estructura del texto en contextos académicos -- Capítulo 9 -- Estrategías discursivas para redactar textos en contextos académicos -- Capítulo 10 -- La competencia léxico gramatical en los textos escritos en el contexto académico -- Capitulo 11 -- Los signos de puntuación -- Bibliografía general.

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